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参加省级品德教研活动心得体会摘要:全课紧扣“我在成长——远离恶习”的主题词展开教学:采用了“关注生活360度”的节目形式导入,在“聊天室”节目现场,引导学生说真话、吐真情
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参加省级品德教研活动心得体会
要为自己一学期参加的教研活动进行盘点了,翻阅着听过的每一堂课,发现只要细细去体会,其实每堂课都能给自己留下一点东西。当然参加的那么多教研活动中,我感受最深的还是11月份参加的的省级品德活动了。11月10——12日,借参加浙江省2010年小学品德课堂教学评比观摩活动之机,我与富阳的8位老师走进临海,在台州府城的古朴和浪漫中,一起追寻品德课堂教学的真谛!两天半的时间里,我们一共聆听了各个市选拔出来的11个一等奖的精品课。
诸暨市实验小学教育集团城东小学z老师、景宁县第二实验小学z老师和杭州市胜利小学z老师同课异构《失败怕什么》,三节课风格迥异,教法多样,为学生呈现了多彩的品德课堂;宁波市镇海应行久外语实验学校z老师和衢州市实验学校z老师分别执教了《红绿灯》一课,把学生带进了“交通知识的大讲堂”,使学生懂得自觉遵守交通法规的重要性。温岭市横湖小学E老师上了《向“白色恶魔”说不》一课,素材呈现生动感人,让人震撼。金华市金东区孝顺镇中心小学z老师执教《诚实是金》一课,通过调查统计、层层分析等一系列活动让学生知道了诚实是美德,要做诚实之人的道理。温州市瓦市小学z老师执教了《擦亮眼睛》一课,体现了“让学生体验学习”的理念。
岱山实验学校E老师执教的《小心“电老虎”》一课,注重学生生活资源的选择和整理,运用鲜活的案例、实物的呈现,张贴 “用电安全小贴士”等手段把学生带入生活情境中。安吉县孝丰小学教育集团z老师执教《我要攀登》一课,充分调动儿童的生活经验,以活动为载体,引导学生在活动中体验感悟。最后临海小学z老师上了一节展示课,课题是《我来画棵家庭树》,通过唤起学生的生活经验,了解家庭成员中的称谓,让学生在轻松快乐的氛围中体会家庭成员间的亲情。而给我留下最深印象的还是海宁宏达学校z老师上的《不和香烟交朋友》。朱老师为大家呈现了一堂风格迥异、堪称经典的《不和香烟交朋友》。
全课紧扣“我在成长——远离恶习”的主题词展开教学:采用了“关注生活360度”的节目形式导入,在“聊天室”节目现场,引导学生说真话、吐真情;随后,构建“生本课堂”,朱老师通过师生交流、图片对照、数据对比、录像解析等活动,加深学生的情感体验;紧接着,以青少年吸烟的真实案例引路,引导学生学会克服不良心理的诱惑,从自身出发,拒绝香烟的诱惑;最后,朱老师采用同伴互助、师生支招、榜样引路等办法,引导学生探讨www.fangxiucai.com“让家人少抽点烟”的更有效的办法,架起了从“心动”走向“行动”的桥梁,引领学生过更文明的生活。整堂课,朱老师充分展示了自己“简约大气、智慧阳光、激情澎湃”的课堂教学风格,体现了新课改理念,课堂上老师关注学生、关注细节、关注生成,智慧创新,亮点频频,深深震撼现场的每一位师生。课后,省教研员邬冬星老师与大家分享了观课感受,对12节课作了精彩点评。她提出在教学中要注意:一、树立课时目标意识,教学目标达成要有效。二、树立生本意识,教学要联系学生生活,适合学生发展需求。三、树立学生主体意识,注重开展自主学习。
对此,她建议:
(一)课时目标定位再小一点。
(二)教学节奏再慢一些。
(三)教师角色再退后一步,发挥学生的主体作用。关于“我在成长”主题的教学,教师对于相关概念的理解要准确,内涵的把握要深入。邬老师的话让让我受益匪浅。如何使我们的品德课堂成为学生智慧人生的起点,如何推进我们的课堂教学往深度发展,如何有效促进学生道德认识的提升,值得我们去思考。
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