文职类岗位辅导员第二季度工作报告

    文职类岗位辅导员第二季度工作报告摘要：本季度辅导项目及区域本部新入职文职人员5人，转正率为100%。在培训的同时，注重了解受辅导人员的意见

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    文职类岗位辅导员20XX年第二季度工作报告

    项目/中心：XX项目   部门： 行政人事部   姓名： XX    辅导方向：文职类

    1、岗前辅导

    本季度辅导项目及区域本部新入职文职人员5人，转正率为100%。在培训的同时，注重了解受辅导人员的意见，以不断的改进培训方法，提高培训效果。

    在岗前辅导中，主要针对不同的岗位给予重点不一的辅导，避免千篇一律或呆板的教案讲解。认真耐心地讲解，尽量使其能在短期内熟悉公司的基本情况、所在部门的运作模式以及工作职责和范围，掌握本岗位的业务知识及基本技能，迅速融入到团队。

    对原有工作经验的新员工，因其会带有原工作单位的处事方式和思维方法，所以在辅导时，会注意讲解本公司的规范制度与要求，让其了解公司文化的不同，并鼓励其把丰富的工作经验运用到新岗位工作中，鼓励合附公司文化要求的创新。

    2、在岗辅导

    平时工作中，遇到同事或辅导过的新员工有问题或困难需咨询的，均尽力帮忙，耐心解答，并联系其它可能出现的情况，务求做到举一反三。如发现个别受辅导的人员工作方法不对或出现拖拉现象，会及时指出并督促改正。

    3、专业培训

    针对文职人员公文写作、档案管理及协调沟通能力等方面的专业知识，配合相关的资料进行培训。在辅导前做好资料的准备，并针对不同的岗位准备相应的公文范例，以达到更好的培训效果。

    4、教案、案例编写与完善

    根据岗位要求及相应人员的工作背景而更改教案中的内容重点，并注重受培训人的反馈，根据意见及制度变化改进教案，不断完善内容，并扩大教案内容的覆盖范围，力求使辅导既有全面性又有针对性。与此同时，在平时审阅部门发文的过程中留意公文范例及存在问题，作为案例讲解。

    5、参加培训与自我学习

    参加集团举办的"文职人员培训"、"Outlook操作使用"及"计划管理与文控管理"培训，     并根据集团的要求及项目的实际，重新作项目发文的规范及标准。

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