师德建设心得体会：为爱坚守

    师德建设心得体会：为爱坚守摘要：今天，重拾往昔，感受记忆中的感动，无论时光怎样流逝，世事怎样轮回，千年万年，沧海桑田，教师的责任，始终是一门心思，撒一腔热血，孕育希望

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    师德建设心得体会：为爱坚守

    迎江区zz小学

    爱，没有重量，不是负担，爱是一种无求的付出！

    爱，没有轻重，不是要求，爱是自身的一种告白！

    爱更是一本无字的书，无言的真情！爱更是一个人的思想所在，道德所在！

    时光匆匆，转眼我已走过了八年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失望、有欢乐、也有烦恼......。但岁月的沉淀教会了我教书育人的道理，更让我深知爱心与责任赋予一个老师神圣的使命！

    八年前，我告别了梦幻般的学生时代，走上了三尺讲台，感觉一切都是那么的美好，可是才几天的功夫，我就体会到了做老师的艰辛，面对一群麻雀般说个不停的孩子，真让我烦恼，无语、生气。每天简单重复的忙碌使我遗忘了教师职业本身的美好，忙忙碌碌间错失了许多的生动。我所感悟到的除了累还是累。当一阵改行的热潮从我身边刮过时，有人问我，你为什么不去？外面工资高多了。我说：除了教书，我不知道自己还能干什么？这时我才猛然发现，两千多个日子以来，学生和课本已经融入了我的生命，原来是学生充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中，净化着我的灵魂，升华着我的思想。

    2012年，我来到z乡柘林小学，来之前同事们就告诉我农村孩子父母多不在身边，留守儿童也很多，家长多忙于农活，很少顾及孩子，所以孩子的基础差，学习习惯也不好，虽然有所心理准备，但我依然怀揣一颗忐忑不安的心来了。坦白的说，一开始我对这陌生的17个学生，谈不上太多的好感，更谈不上爱。见惯了城市里的白白净净的孩子，突然间这些皮肤黑、穿着“俗”气的乡下孩子我一时还无法接受，可是这种观念在我一次上课的瞬间改变了。清楚的记得，那天我在给孩子们上《唯一的听众》，我让学生思考为什么文中连续用了两个“一定”?学生思考的时候我在教室里走了走，突然发现江凤的手破了，我问她：“你的手怎么了？”她说：“我中午做饭给弟弟吃，不小心弄伤的。”她的回答让我想哭，真的，我的心狠狠的疼了一下，孩子，我发誓用我全部的努力教好你，用我爱我女儿的心去爱你。一个十岁的孩子中午要做饭要照顾比她还要小的弟弟。多么懂事多么乖巧多么无奈www.fangxiucai.com的一个小女孩呀！从那以后我心里暗暗决定我要从心里接受这些孩子，从心里真的去爱这些孩子！

    在我刚走进五年级语文课堂时，学生对我提出的稍有思考的问题，孩子们习惯用沉默来回答我，刚开始我很生气，怎么能这样？怎么这么不愿意动脑筋？冷静战胜了气愤，是的，没吃过西餐的人你能要求他吃西餐时不能拿错刀和叉吗?于是我慢慢耐心等待，鼓励孩子们开口说，哪怕是错的观念想法。只要你能勇敢说出来就是好样的。我不怕浪费时间，可谓磨刀不误砍柴功，我等待、我引导他们，我想让他们有自己的理解、自己的看法，可喜得是孩子们真的慢慢上“道”了，现在我的语文课堂上能经常见到他们高举的小手，我高兴我欢喜我快乐着孩子们的变化。

    我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲。在我们班朱仁妹同学的日记中我读出了她的苦涩无奈还有她一丝的凄凉，她日记原文：“老师，妈妈心里只有弟弟，妈妈在安庆上班，下班就回外婆家，妈妈把弟弟也接到外婆家，家里只留下我，爸爸在外地打工，只有过年才回家，妈妈即使回家一趟也不拿正眼瞧我，她只爱弟弟，老师我成了无人问无人管的孩子，我想有一个温暖的家，我想爸爸妈妈。唉，活着真没意思......”我在她日记上写下这样一段话：你其实是个懂事乖巧的小女孩，爸爸妈妈其实很爱你，只不过弟弟小些所以照顾弟弟自然也就多些，这是正常的事情，孩子你多心了，其实妈妈爸爸工作也是为了养活你，想让你过的好些，她上班不能回家只能住外婆家，这也是无奈的选择，你长大了多体谅妈妈，很多时候妈妈也会常常想起你的，你努力学习，以优异的成绩替妈妈分担一些，她也会很开心的。在我后来的观察中我感觉这个孩子情绪好转了很多，不再那么自卑愤世了，变得开朗了很多。其实，倾听学生的心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作细雨精心浇灌。

    我曾经也为上一堂公开课而忐忑不安；曾为学生的调皮而大动肝火；为家长的不了解而耿耿于怀，但是我也曾为学生送上来的一束鲜花，塞上来的一张纸条上纯洁的心声而感动，快乐！更多的是我和你们一样，拥有了一批又一批的学生，和他们心灵交汇撞击出的火花，让我的世界充满阳光。我懂得：只有坚持，坚持，在坚持，才能把平凡小事做得不平凡，坚持把简单的事长久做下去，就会产生奇迹！

    今天，重拾往昔，感受记忆中的感动，无论时光怎样流逝，世事怎样轮回，千年万年，沧海桑田，教师的责任，始终是一门心思，撒一腔热血，孕育希望。

    一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业！

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