某文学院党委开展“创先争优”活动交流材料

    某文学院党委开展“创先争优”活动交流材料摘要：动期间，文学院党委按照活动的总体目标和主要内容，结合自身实际，充分运用“云岭先锋”工程和学习实践活动的成功经验

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    2010年5月以来，文学院党委根据上级党委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见的总体要求和整体部署，按照《文学院党委关于在党员中深入开展创先争优活动的实施意见（征求意见稿）》，在文学院党员中深入开展了“创优争先”活动，现将活动情况总结如下：

    一、加强领导，广泛动员

    活动之初，文学院党委成立了创先争优活动领导小组，组长由党委书记担任，组员由党委委员、学生支部书记组成，办公室设在文学院党办，办公室主任由党办主任担任。2010年6月4日，文学院党委召开了党员动员大会，对此次创优争先活动进行了动员部署，文学院党委结合实际，制定了创先争优活动实施方案，并对师生党员参加活动提出了明确目标和具体要求。提出要把学习实践活动融入教学、管理和其他工作中，并采取适当方式向群众公开，进行承诺，接受群众监督。文学院党委还认真组织了学院党员学习上级相关文件，在思想上统一了认识，积极投入到创先争优活动中来。

    二、明确目标，加强宣传

    活动期间，文学院党委按照活动的总体目标和主要内容，结合自身实际，充分运用“云岭先锋”工程和学习实践活动的成功经验，围绕党建和政治思想教育中心工作设计和开展活动，教师支部和学生支部都提出了特色鲜明的创先争优具体目标。同时，活动期间，文学院党委还充分发挥网络、黑板报、手机短信、学生党员QQ群等宣传渠道，大力宣传校、院先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，及时总结推广创先争优活动的典型经验和做法，引导广大党员以先进典型为榜样，争做优秀共产党员，在学院内部形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

    三、全员参与，注重实效

    活动期间，文学院党委认真按照先进基层党组织的基本要求，从上到下，全员参与，通过开展“树立良好师风、争当育人标兵；树立良好学风，争当学习标兵；树立良好作风，争当服务标兵”的“三树立三争当”主题实践活动，领导班子自觉践行“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，团结协作，求真务实，带头学习，勤政廉洁；其他党员干部树立了较强的服务群众的意识，主动关心广大师生员工、服务广大师生员工，积极帮助广大师生员工解决实际困难，自觉维护广大师生员工的正当利益；广大党员教师树立了较强的党员意识，自觉践行党的宗旨，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，认真钻研业务，以强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献，努力提高业务水平和工作技能，带头完成各项工作任务，充分发挥先锋模范作用；广大学生党员，通过学生党员示范窗口、党员文明宿舍等形式，积极开展了一系列争优活动。

    四、认真总结，积极展望

    此次“争优创先”已进入到“全面创建，扎实推进”阶段，文学院认真总结了活动前期的收获和亟待改进之处，在之后的活动中，文学院党委将按照学校党委实施意见和文学院制定的实施方案，积极围绕“党性教育争先进，岗位奉献争先锋，亮牌师范争标兵，服务师生争模范”的“四争四有”开展创先争优活动。

    文学院党委

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